ברוכים הבאים,אתם כאן.

מורים והורים רבים מתלוננים על התנהגות בלתי הולמת אצל ילדים. לבעיות התנהגות יש השפעה רבה על הילד, על סביבתו הלימודית ועל חיי המשפחה.כשניגשים לטיפול בבעיות התנהגות חשוב מאוד להבין מה מקור הבעיה ולהבין את הסיבות להתנהגות הלא רצויה. בעיית התנהגות יכולה להתפתח על רקע גורמים התפתחותיים, קשיים חברתיים, קשיים רגשיים, מערכות יחסים לקויות, סביבה שאינה מתאימה, גורמים פיזיולוגיים ועוד. לעתים מדובר בשילוב של מספר סיבות..

חרדה היא הקושי הנפשי השכיח ביותר אצל מבוגרים וילדים. מעריכים שבין 5% ל־10% מהאוכלוסייה סובלים בכל רגע נתון מהפרעות חרדה בעוצמות שונות. אך יש להבחין בין תופעה חולפת ובין בעיה מתמשכת.

פוסט טראומה מתבטאת בהשפעות מרחיקות לכת של אירוע מסכן חיים, השפעות האירוע והמצב הפוסט טראומטי משפיע על כל תחומי החיים. הביטויים המופעים הינם של חודרנות, עוררות יתר, הימנעות, ירידה ברווחה הפסיכולוגית חוסר יכולת ליהנות,

רגזנות ועוד .

הפרעה אובססיבית כפייתית (או הפרעה טורדנית כפייתית) היא אחת מהפרעות החרדה. הפרעה זו מאופיינת על ידי תחושות ומחשבות קשות של חרדה המשולבות עם פעילות כפייתית שייעודה להפחית את מידת החרדה. מידת החרדה אצל הסובלים מההפרעה גבוהה באופן קיצוני, כשהגורמים המשפיעים יכולים להיות אישיותיים, חברתיים, סביבתיים או כתגובה לחוויות קשות.

הדיכאון הוא הפרעה נפשית נפוצה, המתבטאת בתחושת דכדוך ומועקה הנמשכת לאורך זמן של שבועיים או יותר. מחקרים מראים כי 4.4% מאוכלוסיית העולם סובלת מדיכאון בשלב מסוים של החיים.לתחושת העצב מתלוות תחושות שונות כמו בכי, אובדן הנאה, חיוניות ועניין, תחושות אשמה בלתי מוצדקות, דימוי עצמי נמוך, בעיות שינה, חוסר תיאבון, וירידה בריכוז

אוטיזם הוא הפרעה גנטית, בין ההפרעות הפסיכיאטריות הגנטיות השכיחות ביותר. בין הלוקים בה ניכר שוני ברמת ההפרעה ובאפיה.

להפרעת קשב וריכוז השפעה רבה על כל תחומי החיים. מעבר להשפעתה על התפקוד הלימודי או והתעסוקתי היא ניכרת היטב בתפקוד חברתי, בין אישי או זוגי. לרבים מאיתנו התופעה מוכרת- אם כסובלים בעצמנו, או כשפוגשים אותה אצל חברים ללימודים, עמיתים בעבודה, או כהורים לילדים הסובלים מהפרעת קשב וריכוז.

לקוי למידה הינו כל אדם המתקשה ללמוד ולהגיע להישגים התואמים את יכולותיו האינטלקטואליות. אל תלמידים שלא עברו אבחון מתייחסים לא אחת כאל "עצלנים", "בעלי בעיות התנהגות", "חסרי-מוטיבאציה", "בעלי קשיי-ריכוז", שלא בצדק.